¿Sabíais que los juguetes son máquinas?
El alumnado de segundo de primaria hemos disfrutado las últimas semanas de curso aprendiendo, construyendo y jugando con nuestros propios juguetes. Hemos investigado sobre tipos de máquinas y descubierto que podemos construir nuestros propios juguetes.
Os dejamos un resumen de toooodo lo que hemos hecho. ¡Esperamos que lo disfrutéis tanto como nosotros! Pincha en la imagen
Para acabar nuestra programación de leer juntos y biblioteca el equipo de leer juntos ha preparado una expoteca relacionada con el arte y el color.
Desde el equipo de leer juntos y biblioteca se ha preparado una expoteca sobre educación ambiental en la que los niños han podido aprender sobre temas tan importantes como cuidar el planeta, contaminación ambiental gestión de residuos, cuidado de animales en peligro de extinción, cuidado de los océanos…
Para dejar crecer todas estas intenciones y aprendizajes desde leer juntos se ha adaptado el libro Arbol de la escuela de kalandraka. Este libro ha estado en la expoteca para el uso y disfrute de los niños y niñas del colegio:
PINCHA en la imagen para escuchar la historia
Y creado los árboles del colegio V3 donde hemos podido dejar crecer nuestras hojas dejando huella en un proyecto común de amor hacia nuestro planeta.
Equipo de leer juntos / biblioteca V3
Desde el área de educación física hemos trabajado la educación vial con los grupos de 2º de educación primaria. Pincha en la imagen para ver una presentación de la actividad.
El pasado Martes 20 de Abril tuvimos el gran honor de asistir a una obra teatral preparada con mucha dedicación por el grupo de Leer Juntos de nuestro cole para todo el alumnado de E. Infantil.
Durante toda la mañana se representó la función teatral para respetar las normas Covid y que los niños y niñas pudiesen disfrutar del teatro.
En la representación conocimos a Valero, Pilarín, el rey Alfonso el avinagrado y San Jorge.
Escuchamos con atención la narración sobre la verdad de lo sucedido con el dragón y San Jorge.
Una obra divertida que hizo que pensásemos que los dragones son maravillosos, así es Valero. PINCHA en el título o en la imagen.
TE QUIERO VALERO____________________________ 
Al final del teatro Valero regaló una de sus escamas a cada niñ@.
Entre tod@s los niños de infantil hemos vestido de fiesta a Valero para celebrar el Día de Aragón.
Leer juntos /biblioteca V3
Feliz día del libro V3 3021
Homenaje a Gianni Rodari.
Leer para ser, para reír, para soñar, para sentir, para inventar, para crear…
Este año desde Biblioteca y Leer juntos hemos preparado un homenaje a Gianni Rodari (1920~1980) por el centenario de su nacimiento que no pudimos celebrar el curso pasado, en las actividades han participado todos los niños y niñas del centro y sus profesores.
Gianni Rodari es un autor indispensable en la literatura del siglo XX.
Fue autor de cuentos y obras de teatro, rimas, canciones y poemas y de obras dedicadas a la pedagogía y la educación.
Rodari aprendió a contar cuentos, escuchando a los niños, relacionándose con ellos de manera directa e interactiva, valorando sus intervenciones para encontrar la mejor manera de contar sus historias.
Sus libros fueron traducidos en varios idiomas y tuvo una gran influencia en el ámbito educativo. Entre sus obras más populares se encuentran: Cuentos para jugar, Cuentos escritos a máquina, Las aventuras de Cipollino, Gelsomino en el país de los mentirosos, El libro de los porqué, Las aventuras de Tonino el invisible, Gip en el televisor, La tarta voladora, Cuentos por teléfono, Los traspiés de Alicia Paf, Gramática de la fantasía, La góndola fantasma, El perro de Maguncia, Historia del rey Midas.
Desde biblioteca y leer juntos hemos acercado a los niños y niñas a muchas de estas obras y nos hemos basado en su Gramática de la fantasía seleccionando varías técnicas y lecturas que beben de las fuentes pedagógicas de Rodari.
Nuestras propuestas han apostado por la lectura de cuentos con el niño o niña como participante dándole un lugar destacado a su propia imaginación.
Buscando la chispa, la magia que se genera en ese encuentro de una historia y su oyente/lector.
Tanto el lector como el que escucha tienen una actitud activa, y la palabra ejerce una acción transformadora, potenciando la capacidad de imaginar. Para Rodari y para nosotros todos los niños y niñas son iguales, pero cada uno de ellos y ellas transita realidades disímiles y la fantasía puede ser un espacio igualitario, libre de contradicción.
El 23 de Abril es una ocasión para recordar no solo las obras de Rodari sino también para reivindicar la capacidad de enseñar a pensar y a inventar historias en la medida en que estas enriquecen la apreciación de la realidad y ponderan el valor de la palabra. Como decía Rodari “…Yo espero que estas páginas puedan ser igualmente útiles a quien cree en la necesidad de que la imaginación ocupe un lugar en la educación; a quien tiene confianza en la creatividad infantil; a quien conoce el valor de liberación que puede tener la palabra. El uso total de la palabra para todo me parece un buen lema, de bello sonido democrático. No para que todos sean artistas, sino para que nadie sea esclavo”.
Seamos libres… compartir, crear, imaginar… enseñemos a volar a través de muchas lecturas.
Desde leer juntos compartimos la obra de Rodari Confundiendo historias (PINCHA AQUÍ), llena de fantasía y diversión.
Leer juntos/ Biblioteca V3
Hemos recibido un lote de herramientas para el huerto escolar valorado en 50 € por haber participado en el reto colectivo “Los huertos escolares de Zaragoza nos adaptamos a la COVID-19” contando una experiencia del huerto.
En las últimas semanas, desde el área de educación física y como parte del programa PIVA, se han realizado actividades que ponen de manifiesto el papel de las mujeres en el mundo del deporte. Os dejamos una presentación del trabajo realizado (pincha en la imagen).
